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欧联杯买球官网-破解艺体教师短缺“瓶颈” 安徽合肥持续推进教师跨校走教

2021-06-22
本文摘要:欧联杯买球首页,欧联杯买球官网,为解决艺术、体育教师短缺的“瓶颈”,合肥持续推进教师校际教学,畅通教育资源流动。

为解决艺术、体育教师短缺的“瓶颈”,合肥持续推进教师校际教学,畅通教育资源流动。一场跨越9年的“共享教师”探索,最初是为了弥补艺术和体育教师资源的不足。

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经过9年的实践,发生了意想不到的“化学反应”——满足了当地学生对艺术和体育教育的需求,“供给侧”变得更加丰富。安徽省合肥市包河区于2011年9月开始探索,15名区文体教师服务中心(以下简称区文体中心)在音乐、艺术、体育等方面的骨干教师定期前往偏远薄弱的学校和农村少年宫。开设艺术体育课程,成立兴趣班,用“共享教师”解决师资不足问题。

今天,有近500个“共享t”。合肥市包河区半数以上的中小学,破解美术、体育教师短缺的问题 林鲁斌是合肥市实验学校体育教师,主要教学内容是足球。

下午3点,在完成合肥实验学校的体育课后,他又骑上了电动自行车。��去合肥市包河源小学,离学校不远。在那里,有20多名足球小将在等着他。在这些小足球运动员眼里,教他们踢球的老师是“足球大师”。

“先慢跑四圈,不要追打,先热身关节,再练一些基本的足球动作。”林鲁宾的哨声一响,孩子们立刻冷静下来,摆好姿势,开始奔跑。一年前,这所学校没有足球课程。2020年9月,林。

乌斌在开设足球课程之前,以“共享教师”的身份来到合肥市包河源小学。由于国家和社会对足球的重视,合肥市包河源小学也想开设足球课程,但缺乏专业教师。在区教育体育局的帮助下,学校通过“共享教师”引进足球教师,填补了学校足球课的空白。

此外,学校还引进了多位涉及啦啦队、书法、古筝、跆拳道等艺术和体育课程的“共享教师”。“跨界”开发丰富资源“一二三四!启动。��在孩子们的尖叫声中,自制的水火箭飞向了天空。在区文体中心,有一门“火箭发射”课程,由合肥市海顿学校体育教师张锐和吴越峰教授。

作为ph。“共享教师”中的教育教师,他们不是教体育,而是生产和发射列入“科技创新”课程的“水火箭”。在区文体中心,有别于音乐、体育等文体课程,细分为生活体验、科技创新、创意艺术。

水火箭是属于“技术创新类”的一门课程。不仅是张锐,还有很多“共享教师”讲授的不是自己专业的课程。

“起初,‘共享老师’没有教什么,但现在不同了。”包河区青少年活动中心主任、文体中心主任许力介绍,自2011年“共享教师”实施以来,全区文体教师资源不足的问题得到了解决。

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很大程度上来说。2015年后,开设全课程。所有学校不再是一个单一的地区艺术和体育中心。��.在满足了艺术和体育教育的需求之后,孩子们如何才能接触到更多的艺术形式和门类? “我们必须让老师‘出去’,让学生进来。

”包河区青少年活动中心副主任张彦鹏说。“这些课程的受益者不仅是学生,还有老师。”在区文体中心,每周一到周五每天早上都会有10多位“共享教师”开设不同的文体课程,单是生活体验课就有10多种。

这些形式丰富、内容丰富的课程统称为“彩虹课程”。据介绍,随着包河区均衡教育的逐步实施,区艺术体育中心转变了职能,更加注重培训、指导和交流,使艺术体育教师的技能得到提升。相互补充,提高自己。

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2015年,区文体中心采用“2+1+2”工作模式。教师每周在学校工作 2 天,授课 2 天,周三与区艺术和体育中心分享。在区文体中心教授“超轻粘土班”的孙亚文讲述了自己的教学经历,觉得受益匪浅。

她来自合肥师范学校附属小学。乐老师在谈到自己为什么要“跨界”时,觉得“有必要,更有趣”。

“所有学校的音乐课已经通过‘共享教师’全面开放。如此有趣和受欢迎的儿童课程现在只能在这里体验。

”孙亚文说,艺术和体育老师可以选择自己的感受。学习感兴趣的课程,然后教授课程。

音乐会、艺术展览、文化沙龙、艺术研讨会……区文体中心不仅提供。为学生提供多样化的课程,也为教师提供了难得的学习和晋升机会。共享引发裂变效应 为鼓励更多教师加入“共享教师”队伍,包河区提供了相应的政策支持。

区文体中心教师完成“教学”班级考核后,可认定为职称考核所需的“配套教师”。经验。

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“以前的教学支持形式比较简单。”据区文体中心一位老师介绍,加入“共享老师”后,老师可以去不同的学校教授不同的课程,学习和玩耍的空间更大。2020年,合肥将全面发展。

�� 中小学教师“县管校就业”改革将带来原来分布在弗吉尼亚州的教师管理权限。将中小学报县、区教育主管部门统一规划,将优秀教师和骨干教师推荐到农村学校、贫困地区学校和薄弱学校。学校流动,振兴教师资源。

针对艺术和体育教师整体短缺的问题,2012年以来,包河区每年都向社会开放试点岗位,通过绿色渠道引进符合条件的体育、音乐、美术专业人才。据统计,2020年,仅包河区招聘的600个教师编制指标中,就有127个指标专为艺术和体育教师保留。目前,包河区57所中小学有近800名艺术和体育教师,是2011年的三倍。

本报记者陈华,本报通讯员石元生,编辑:田伯群。


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